02.07.2012 | Capacitación
¿Cómo elegir un curso de idiomas?
Todos conocemos la importancia que tiene para cualquiera de nosotros hablar otro idioma además del propio. En esta nota, algunos tips que conviene tener en cuenta a la hora de decidirse a estudiar un idioma.
Edmundo Varela
Lo primero que se tiene que analizar es cuál es el objetivo que perseguimos al comenzar el estudio. No es lo mismo alguien que necesita aprender por motivos laborales para obtener un empleo mejor o mejorar el actual, que alguien que necesita el idioma para defenderse en los viajes o aquel que solo quiere aprender por satisfacción personal o porque se trata de una cuenta pendiente desde hace algunos años.
En cada caso, las necesidades y el tiempo que se dedique al aprendizaje variarán y, por lo tanto, el tipo de curso que se elija también debería ser diferente. Muchas veces recibimos a futuros estudiantes que nos plantean que quieren aprender un idioma porque tienen un hijo o algún pariente viviendo en el exterior y desean hacer un viaje en un par de meses. A continuación señalamos uno de los tantos comentarios que se escuchan habitualmente:
Alumno: “Estoy interesado en aprender inglés porque en un par de meses debo viajar a Australia para visitar a mi hijo que está radicado allá”.
Instituto: “¿Tiene conocimientos previos de inglés? ¿Ya ha estudiado antes algún otro idioma?”.
Alumno: “Estudié un poco de inglés en el colegio secundario (hace aproximadamente 30 años), pero ya me olvidé de todo porque nunca más lo usé. ¿Podré hablar el idioma perfectamente si asisto a un curso grupal dos veces por semana durante dos meses?”
Instituto: “Lamentablemente, va a ser difícil que asistiendo a un curso grupal sólo dos veces por semana durante dos meses, obtenga la fluidez que le permita hablar correctamente y sin errores. Podrá mejorar notablemente sus conocimientos actuales y reforzar algunos conceptos aprendidos hace años, pero nunca podrá hablar como un nativo o fluidamente en tan escaso tiempo”.
Alumno: “Entonces, ¿cuántas veces por semana tendría que venir para poder hablar fluidamente inglés en un par de meses?”.
Es fácil de entender que para alguien que tiene escasos conocimientos de inglés (o de cualquier otro idioma), es prácticamente imposible poder hablar con relativa soltura en solamente un par de meses; sin embargo diálogos como este son mucho más comunes de lo que se piensa.
Otro de los planteos que muchas veces escuchamos es el siguiente:
Alumno: “Hace ya tres meses que empecé el curso y aún no he realizado grandes progresos en el aprendizaje”.
Instituto: “¿Cuántas horas de estudio, además de las que corresponden al curso, le dedicás al idioma?”
Alumno: “Ahh, noo… Cuando llego a casa, yo no toco más los libros…”
En un escenario de estudio como este, es muy difícil que se puedan hacer progresos en su aprendizaje. Nosotros normalmente recomendamos a los alumnos que si toman horas semanales de clases, deberían dedicar como mínimo otras tres horas para repasar y afianzar los conocimientos aprendidos. Sin un esfuerzo adicional por parte del alumno, no se logrará el progreso deseado, lo que seguramente provocará la desmotivación del estudiante.
En resumen, antes de tomar la decisión de estudiar un idioma se debe tener bien claros los objetivos buscados y estar dispuestos a dedicar tiempo adicional de estudio (además del utilizado en las clases) para maximizar el aprendizaje.
Edmundo Varela, Director del Instituto de Capacitación Cultural Americana.
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